מי יכול וצריך להחליף את הרמטכ"ל הלוי
אפשר להניח שכמו וועדות החקירה שהוקמו ב-2007 בעקבות כשלון צה"ל לנצח את חיזבאללה במלחמת לבנון השנייה, גם וועדת החקירה שתוקם לחקר המלחמה המתנהלת תגיע למסקנה, ששורשי כישלונותיו החוזרים ונשנים של צה"ל הם בשני אירועים קטסטרופליים שהתרחשו בו בשלהי שנות התשעים של המאה הקודמת:
1. החלפת דוקטרינת ההכרעה האנליטית
רציונלית המקורית של צה"ל בדוקטרינה מיסטית פאגנית שמתיימרת לשנות את רצונו
של האויב להמשיך ולהילחם באמצעות הוגעתו הממושכת בירי מנגד, בלי להביסו על ידי כיבוש
שטחיו והשמדת יכולות הלחימה שלו;
2. חיסול פו"ם ברק, פרויקט מיוחד שנועד
להטמיע במפקדי צה"ל את הידע באמנות המלחמה ההכרחי למילוי תפקידי מצביאות;
הראשון בהם הוא, בתנאיה של מדינת ישראל, הכרעה מהירה וככל האפשר ב"זול" של
האויב.
פרויקט ברק הוקם כלקח ראשי ממלחמת יום הכיפורים ומבצע של"ג לשם
מילוי ייעוד: להפוך את בוגריו, באמצעות השכלה מקצועית ייחודית, ל"מוח
הצבא" ועקב כך למי שיאפשרו, כלקח ממלחמת יום הכיפורים, למנוע את הכרעתה של
מדינת ישראל והיה והיא תשוב ותופתע כב-73 וכלקח ממבצע של"ג שההכרעה בו התמהמה
בשלושה שבועות, להבטיח שהכרעת האויב במערכות הבאות תהיה חלקה ומהירה.
מאחר והפרויקט הוקם בעידן המבורך של השגת הסכמי שלום, הוטמעה בבוגריו
הנחייתו המקצועית המהדהדת של קלאוזביץ: "מדיניות של שלום [בעיקר באזור קונפליקטואלי
כאזורנו] יכולה להיות נכונה רק במידה שניתן לתמוך בה בעת הצורך בכוח הנשק ויתרה
מזו. צבא גמיש, מאוזן ודרוך תמיד, מאפשר נקיטה של מדיניות חוץ גמישה" המסוגלת
להתמודד עם שלל מצבים אפשריים, בהם מצבים מפתיעים מסוכנים.
מאחר והתוכנית נועדה לפתח שתיים
מתכונותיו הבולטות ביותר של מצביא, אינטלקט יוצר וחשיבה כולית, בהדרכתו המקצועית
של האלוף הפרופסור יהושפט הרכבי ובפיקוחם של שני רמטכ"לים והמטות שלהם, היא
נבנתה על היסודות הבאים: אקדמיזציה של הלימודים הצבאיים התיאורטיים והעברתם
ע"י מרצים מומחים קבועים ולא ע"י מדריכי שטח מתחלפים כבקורסים צבאיים
רגילים; הקדשת שעות לימוד רבות ללימודי פתולוגיה צבאית (ניתוחי קרבות מתולדות
צה"ל וצבאות זרים); בהדרכה משולבת של מרצי התוכנית ומפקדים מהשטח, הקדשת זמן
רב לתרגול הכנתן של תוכניות מגרה למבצעים הגנתיים והתקפיים בכל זירות הלחימה
האפשריות של צה"ל וכן לתרגול ממושך של הוצאתן לפועל בדרגי החטיבה ומעלה, בדגש
על תפקידי מפקד-מצביא וקצין אג"ם.
צה"ל נכשל בחרבות ברזל בהכרעתו המהירה
הראשונית של חמאס בשלב הפתיחה של המתקפה, כשם שהוא נכשל בהגנה על מערב הנגב והגליל,
משום שהוא פועל עדיין לאור הדוקטרינה ההרסנית הפסולה שהושתלה במערכת ההפעלה שלו וששתי
וועדות חקירה הורו לו לגנוז אותה.
כדי להפוך את צה"ל מחדש לצבא מכריע,
כפי שהוא היה במלחמות העבר, על מחליפו של הלוי לפתוח את תפקידו בהפעלת מאמץ הדרכתי
להטמעת דוקטרינת ההכרעה התקנית של צה"ל במוחות מפקדי צה"ל, בראש ובראשונה
במצביאים מדרג החטיבה ומעלה.
המועמדים האפשריים להחלפת הרמטכ"ל
מקרב האלופים המשרתים והפורשים נחלקים לשניים: קצינים בוגרי פרויקט פו"ם ברק,
שאמנם ירדו מהפסים המקצועיים הנכונים, אך הם מצוידים בידע המקצועי הנדרש כדי לעלות
עליהם את צה"ל מחדש - ומהר ככל האפשר - וקצינים בוגרי קורסי פו"ם שהחליפו את
פרויקט פו"ם ברק; קורסים אלה לא העניקו לבוגריהם ולו גם מקצת מתכניו של
פו"ם ברק ולעומת זאת ניתנה בהם לגיטימציה מקצועית לביסוס תוכניות מבצע
הגנתיות והתקפיות, על ניחוש רצון האויב וכוונותיו והערכת מורתעותו ומצבו התודעתי
והרגשי.
נוכח המשימה הלאומית מספר אחת, החזרתו
של צה"ל להיות צבא מכריע אנליטי רציונלי, זו חובה מקצועית ומוסרית למנות
לתפקיד הרמטכ"ל אלוף מתאים למילוי התפקיד, שיתרונו על כל מועמד אחר הוא
הסמכתו המקצועית בפרויקט פו"ם ברק.
בוגרי ברק היו ערים להורדת צה"ל
מפסיו המקצועיים, אך כמפקדים זוטרים צעירים לא היה בכוחם למנוע זאת; בבגרותם, כמפקדים בכירים בתפקידים המשפיעים ביותר האפשריים, היה באפשרותם להחזירו למקורותיו, אך הם כשלו ואכזבו.
הסטיכיה הצבאית שישראל נקלעה אליה
ויכולתם המקצועית הבלבדית לחלצה ממנה, הם הזדמנות לתקן את הטעות ויש לקוות שהאחראים
למינוי מפקדים בצה"ל, לא יתמהמהו וינצלוה לאלתר.
https://www.inn.co.il/news/638642
תגובות
הוסף רשומת תגובה